EDUCAR PARA EL RIESGO EN TIEMPOS DE CAMBIO CLIMATICO
Propuestas y experiencias didácticas desde las ciencias del territorio
Sinopsis
El riesgo forma parte inherente de la sociedad contemporánea y su desatención puede generar desastres que alteran gravemente su funcionamiento cotidiano. Entre las acciones para la reducción del riesgo, la educación a la población resulta fundamental porque muestra conocimientos y protocolos que permiten la gestión de situaciones de emergencia y desarrolla habilidades para la propia supervivencia. La complejidad caracteriza la dinámica social en este siglo de conflictos, deterioro ambiental y desigualdad. Y a ello se ha sumado un proceso de cambio climático que ha venido a dificultar más esta condición que altera el enfoque tradicional de análisis de riesgo, que pone en cuestión soluciones clásicas para su reducción y que exige información constante a la población. Una sociedad bien formada e informada en materia de riesgo y gestión de emergencias, es siempre una sociedad más segura. Este libro presenta conocimientos básicos de los principales peligros naturales y presenta pautas para su enseñanza en el aula. Sin olvidar, las nuevas fuentes de información social (medios de comunicación, internet, redes sociales) que deben jugar un papel formativo evitando la difusión de mensajes engañosos o falsos que entorpecen la gestión de una emergencia y la propia educación para la reducción del riesgo. Se ha reunido a un elenco multidisciplinar de especialistas en planificación y gestión de riesgos naturales, en educación y en comunicación social de diversos países. Un objetivo principal ha motivado su elaboración: la transmisión del conocimiento científico a la sociedad en materia de riesgo. Educar para el riesgo en el contexto actual de complejidad climática es una exigencia ética que nos implica a todos.
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