Sinopsis
Es nuestro propósito con esta nueva edición seguir ofreciendo un material de estimulación, apoyo y refuerzo a ese considerable y nada despreciable porcentaje de alumnos que presentan necesidades educativas específicas o dificultades de aprendizaje en alguna dimensión madurativa o curricular, a los que la escuela debe ayudar con una detección temprana y un oportuno tratamiento capaz de compensar, neutralizar o solventar, hasta donde sea posible, unos obstáculos con serias repercusiones para los alumnos que se ven afectados por ellos en su trayectoria escolar.
Con esta intención, esta renovada edición sigue, creemos, actualizándose, adaptándose y respondiendo a las nuevas demandas y exigencias curriculares, pero sin renunciar al propósito inicial que siempre tuvo presente y alentó su creación.
Desarrollo de las estructuras sensoriomotrices de control de 0 a 2 años aproximadamente. Desarrollo de las estructuras relacionales con el control hasta los 5 años. Desarrollo de las estructuras dimensionales del control desde los 3 años.
Ejercicios agrupados en las siguientes categorías: conceptos básicos numéricos, complemento de figuras, relaciones analógicas, series lógicas, reconocer absurdos gráficos o situaciones no comunes Puede utilizarse para niños de Educación especial.
Más libros del autor
